Juli 9, 2018

yMind-Broschüre „RAUS AUS DER SCHUBLADE!“ erschienen

„Andere verstehen, Vielfalt respektieren“ – so lautet das Motto mit dem wir zugleich Inhalt und Ziel unseres Projekts yMIND benennen. Um unser Ziel zu erreichen, haben wir in partizipativen Workshops und Fokusgruppen mit mehr als 360 Kindern und Jugendlichen (6 bis 18 Jahre alt) zusammengearbeitet. 18 Schulen in Deutschland (Berlin und Brandenburg), Bulgarien, Griechenland und Österreich haben mitgewirkt.

Wir haben unsere jungen Projektteilnehmenden ermutigt, Expert*innen in eigener Sache zu werden und sie aufgefordert, ihre Perspektiven hinsichtlich komplexer gesellschaftlicher Themen wie Mobbing und Gewalt, Geschlecht und Geschlechtergerechtigkeit, Diversity und Rassismus darzustellen.

Diese Broschüre ist unser gemeinsames Kunstwerk und ist ganz den Stimmen und Positionen der Kinder und Jugendlichen gewidmet – in Bildern und Worten!

Wir hoffen, dass von ihr Impulse zur Anwendung des yMIND-Praxismodells „Diversity-Training“ an Schulen ausgehen, legen sie in Ihre Hände, wünschen Ihnen viele gute Anregungen und viel Spaß beim Lesen.

Download (deutsche Version): yMIND-Broschüre Raus aus der Schublade (DE)

Download (englische Version): yMIND-Booklet Drop the label (EN)

 

Juni 9, 2018

Neuer yMIND Newsletter

Die 3. Ausgabe des yMIND-Newsletters ist nun auf Englisch erschienen. Erfahren Sie mehr über die Umsetzung der zwei Modelle guter Praxis und die Implementierungsergebnisse an Schulen sowie verschiedenen multikulturellen Communities in den vier Partnerländern.

Download: Youth MIND Education – Newsletter 3

 

April 5, 2018

Neues aus dem yMIND Projekt

Hiermit möchten wir Sie kurz über die wichtigsten aktuellen Entwicklungen informieren:

 

 

  • Am 20. und 21. März 2018 wurde yMIND beim Kongress “Armut und Gesundheit 2018” in Rahmen des Fachforums“Sensibilisierung auf soziale Ungleichheiten” vorgestellt.

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  • Vom 12 bis 14 März 2018 fand das dritte internationale Projekttreffen in Wien statt. Die Partner stellten die Ergebnisse der Implementierung der beiden Modelle guter Praxis vor und diskutierten die nächsten Schritte der Dissemination und Verstetigung.

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  • Am 2. März 2018 wurde yMIND mit einer Posterpräsentation im Rahmen der “Berliner Werkstatt   Partizipative Forschung” vorgestellt, die an der Katholischen Hochschule für Sozialwesen Berlin stattfand.

 

 

 

 

 

 

 

  • Die Fortbildungsreihe für Schulfachkräfte: „Raus aus der Schublade! Andere verstehen, Vielfalt respektieren“ mit drei Fortbildungsmodulen zwischen Januar und März wurde erfolgreich abgeschlossen. Die Veranstaltung wurde von SPI Forschung gemeinsam mit der Regionalen Fortbildung Verbund 3 und SIBUZ Charlottenburg-Wilmersdorf entwickelt und durchgeführt. 16 Teilnehmende aus drei yMIND-Partnerschulen und fünf weiteren Schulen kamen zusammen um die Themen Mobbingprävention, Geschlechter-Rollen und -Stereotypen und Vielfalt zu diskutieren und Methoden für die Prävention an Schulen zu erproben

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Dezember 20, 2017

Neuer yMIND Newsletter

Das EU-Projekt yMIND befindet sich in der Kernphase der Umsetzung der partizipativen Schulworkshops und Fortbildungen für Lehrkräfte und andere pädagogische Mitarbeiter*innen. Erfahren Sie mehr zu den ersten Ergebnissen in den vier EU-Ländern, die 2. Ausgabe des yMIND-Newsletters ist gerade auf Englisch erschienen.

Download: Youth MIND Education (yMIND) – Newsletter 2 

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November 24, 2017

yMind beim Fachtag „Jugendgewalt in Berlin. Perspektiven der Prävention”

Am 21.11.2017 hat die SPI Forschung am Fachtag „Jugendgewalt in Berlin. Perspektiven der Prävention” teilgenommen, der von der Landeskommission Berlin gegen Gewalt und der Arbeits-
stelle Jugendgewaltprävention ausgerichtet wurde. Unser Team war mit dem Projekt yMIND auch
auf der Projektmesse am Stand der Stiftung SPI vertreten. Zur weiteren Verbreitung der Trainings-
modelle von yMIND, die im Rahmen des Diversity-Ansatzes auch Gewalt- und Mobbingprävention
in Schulen als Schwerpunkt haben, wurden neue Kontakte geknüpft und die yMIND Fortbildungsangebote für Lehrkräfte und andere pädagogische Fachkräfte aktiv beworben.

Gemeinsam mit der Regionalen Fortbildung Verbund 3 (Charlottenburg-Wilmersdorf, Spandau, Steglitz-Zehlendorf) organisiert SPI Forschung eine Veranstaltungsreihe für Lehrer*innen und
andere pädagogische Fachkräfte ab Januar 2018.

Interessierte Fortbildungskoordinator*innen anderer Berliner Bezirke können gern direkt mit
unserem Projektteam Kontakt aufnehmen: arsova-netzelmann@spi-research.de und spi@spi-research.de.

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November 9, 2017

Youth MIND Education: yMIND – Eine Fortbildungsreihe für Lehrer*innen und andere pädagogische Fachkräfte

Unter dem Motto: „Raus aus der Schublade! Andere verstehen, Vielfalt respektieren“ wird Anfang 2018 eine Fortbildungsreihe mit drei Themenmodulen exklusiv für Charlottenburg-Wilmersdorf durchgeführt:

  1. Prävention von Gewalt und Mobbing;
  2. Geschlechtergerechtigkeit;
  3. Verschiedenheit, Diversity und Anti-Diskriminierung.

Dieses kostenfreie Fortbildungsangebot richtet sich an Schulfachkräfte aus Willkommensklassen und aus Regelklassen.

Wir unterstützen Sie darin, Ihre Handlungsoptionen im Rahmen der kollegialen Zusammenarbeit und der Vermittlung von Respekt und Akzeptanz unter den Schüler*innen zu erweitern. Sie fördern die sozialen Kompetenzen für ein gelingendes Miteinander in Ihrer Klasse sowie das Selbstbewusstsein und die konstruktive Problemlösungsfähigkeit Ihrer Schülerinnen und Schüler.

Mit dieser Fortbildungsreihe setzt sich die Kooperation zwischen der Regionalen Fortbildung Verbund 3 und der SPI Forschung gGmbH Berlin fort und erweitert die in den vergangenen Jahren behandelten Themenschwerpunkte. Die Kooperation widmet sich weiterhin der wichtigen Frage: Wie können Lehrkräfte und andere pädagogische Fachkräfte ihre Schule zu einem Ort des Wohlbefindens und des positiven Lernens machen und gemeinsam zur Gestaltung konstruktiv beitragen? Die Zusammenarbeit erfolgt im Rahmen des aktuellen internationalen Projektes Youth MIND Education (Erasmus+ EU Programm ), das die SPI Forschung gGmbH an Schulen in Berlin und Brandenburg durchführt.

 

Fortbildungstermine:

  • Dienstag, 30.1.2018 (Modul 1),
  • Donnerstag, 15.02.2018 (Modul 2),no racism (3n) (2)
  • Mittwoch, 07.03.2018 (Modul 3) Jeweils 14-17 Uhr

Veranstaltungsort: SIBUZ Charlottenburg-Wilmersdorf, Raum 10, Waldschulallee 29, 14055 Berlin

Fortbildungsnummer: 18.1-77486

Anmeldung: Online über die Datenbank der Regionalen Fortbildung www.fortbildung-regional.de oder per Mail an frank.weber@senbjf.berlin.de unter Angabe der Fortbildungsnummer

Weiterführende Informationen: Flyer und www.youth-mind.eu

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Juli 11, 2017

Bestandsaufnahme der Angebote der Gesundheitsämter in Deutschland für Sexarbeiterinnen und Sexarbeiter (2017 – 2018)

Das Bundesministerium für Gesundheit fördert eine Bestandsaufnahme der Untersuchungs- und Beratungsangebote für Prostituierte der Gesundheitsämter in Deutschland für das Jahr 2016 durch die SPI Forschung gGmbH (Projektlaufzeit: 1. Mai 2017 – 31. Mai 2018). Das Projekt wird in Kooperation mit dem Robert-Koch-Institut (RKI) durchgeführt.

Für weitere Informationen siehe Studien & Evaluationen.

März 28, 2017

yMIND bei Armut und Gesundheit 2017

Am 16. und 17. März 2017 hat SPI Forschung das neue EU-Projekt yMIND im Rahmen des diesjährigen Public Health-Kongresses in Berlin vorgestellt. Das Projekt mit  dem deutschen Arbeitstitel  Andere verstehen, Vielfalt respektieren und der Zielsetzung: Raus aus der Schublade! war mit einem Stand auf dem Markt der Möglichkeiten vertreten. Die auch am Stand präsentierten Produkte des Vorprojekts  zur Prävention von Mobbing an Schulen mit partizipativen Ansätzen mit Kindern und Jugendlichen haben großes Interesse geweckt (siehe unten) . Zahlreiche Kontakte mit unterschiedlichen Prävention-Akteuren wurden geknüpft mit Aussicht auf Zusammenerbeit im Rahmen von yMIND.

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Januar 11, 2017

Youth Migrants’/Minorities’ Inclusion, Non-violence, Diversity Education: Youth MIND Education (yMIND)

Projekt Nr: 580232-EPP-1-2016-1-DE-EPPKA3-IPI-SOC-IN

yMIND ist ein Kooperationsprojekt der SPI Forschung mit vier weiteren EU-Ländern, gefördert durch das Erasmus + Programm der EU (Initiatives for policy innovation – Social inclusion through education, training and youth – EACEA 05/2016)  und einer Laufzeit von 24 Monaten (Dezember 2016 – November 2018)

Für weitere Informationen siehe Modellprojekte.

November 1, 2016

Handreichung „Ideen für ein Mobbing-freies Klassenzimmer“ erschienen

handtDie vorliegende Handreichung „Ideen für ein Mobbing-freies Klassenzimmer“  ist als Begleitmaterial zur Borschüre HÖRT ZU! (siehe unten) konzipiert, das sich an   Lehrer*innen und andere pädagogische Fachkräfte wendet. Die Handreichung beinhaltet sowohl Hintergrundinformationen zu den Ursachen von Mobbing an Schulen als auch interaktive Einzelübungen zur Prävention von und Interventionsmöglichkeiten bei Mobbing. Mit dieser Praxissammlung möchten wir für das Thema sensibilisieren, Engagement und Kompetenzen stärken und Partner*innen für die Weiterentwicklung wirksamer Ansätze in Prävention und Bewältigung von Mobbing in der Schule gewinnen. Durch unseren Ansatz zeigen wir, wie Kinder und Jugendliche auf allen Ebenen der Mobbingprävention wichtige und gleichwertige Partner sind.